特级教师只用七招让三年级孩子爱上写作
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从三年级开始，孩子就要开始学习整篇文章的写作了。这道坎儿，不少孩子过不去，还因此失去了对写作的兴趣。如何让三年级孩子爱上写作？特级教师张祖庆在一线教学实践中总结出七招帮助孩子提升对写作文的兴趣。正在为孩子写不好作文发愁的家长们赶紧收藏吧！
本文作者：张祖庆，浙江省特级教师，儿童阅读推广人。“下城区张祖庆名师智慧空间”领衔人，央视教育频道“东方名家“特约讲师、“浙派名师”学科导师。编著有《张祖庆讲语文》《小学生萧红读本》《新经典日日诵》等。
三年级孩子处于习作起步阶段。老师、家长，都希望孩子能迈好第一步。但是，现状不容乐观，不喜欢写作文或者讨厌作文的孩子，比比皆是。
不少家长和老师反映，教科书里的作文，常常让孩子们愁眉苦脸，难以下笔。
我们来看看，教科书里，都有一些什么样的作文题目——
（图片太小，可双击放大阅读，下同）
这些题目，彼此之间，毫无联系，东一榔头西一棒！
而且，好多题目，成人气息浓重。《我的课余生活》《生活中的传统文化》《风景优美的地方》……大人看了都会发怵，何况小孩！
因此，三年级起步作文，不要完全指望教材，也不要完全指望作文课上的写作训练。
老师和家长，可以适当想一些“旁门左道”的招儿，千方百计激发孩子的写作兴趣、写作动机，在此基础上，适当渗透写作方法。
以下为大家提供一些小招术（有的是给老师的建议，有的是给家长的建议）：
1
第一招：仿创绘本
老师或家长，找一些反复结构的绘本（如《逃家小兔》《母鸡罗丝去散步》《小猪变形记》《活了一百万次的猫》《爷爷一定有办法》《我爸爸》《我妈妈》《爱心树》等），让孩子认真阅读，模仿绘本的回环复沓的结构，尝试仿写；在仿写的基础上，鼓励孩子们创作简单的绘本。
模仿是儿童的天性，他们会在仿写绘本的过程中，掌握叙述的技巧，学会表达。
以下为孩子们仿写《逃家小兔》的片段。你会发现，孩子们的语言，丝毫不逊色于绘本原作。
以下为孩子们的仿写
当然，有些绘本，孩子们甚至可以从另一个角度去创造。这，更是一种从模仿到创新。
例如，胡曦文小朋友读了《神奇飞书》，站在“鸡蛋人”的角度重构故事，童趣盎然。
这，已经不是简单的模仿了！
2
第二招：穿越童书
最近，穿越类的电视剧，深受观众青睐。其实，所有的幻想小说，都玩穿越。
《魔戒》《纳尼亚传奇》《永远讲不完的故事》都是穿越类童书。
其实，我们的写作，也可以玩穿越。让小朋友穿越到书中，成为书中的某个角色，和书中人物相遇，会创造出很多好玩的故事来。
阅读凯斯特纳的童书后，让孩子们穿越到书里描写的懒人国，和某一位懒人生活在一起，甚至鼓励孩子们和懒人比比谁更懒，写一篇《懒人国奇遇记》。
以下为某个孩子的穿越写作片段——
怎么样，这样的写作，创意无限吧！
3
第三招 照片里的故事
老师或家长，可以让孩子找找童年时代的照片。最好找萌一点、搞怪一点，能勾起他们对往事回忆的那些照片。
让孩子给每一张照片取个有意思的题目（这其实是拟题的训练），选择最有话可写的，把照片写清楚；能力强的孩子，可以把照片背后的故事写下来。
当然，更高级一点，父母可以把这些照片输入微信美篇，让孩子配上文字，发在家庭微信圈或者朋友圈。
亲友们的阅读，就是最高奖赏。
4
第四招 巧用微信
孩子写了一篇不错的文章，最快捷的方式是：父母拍个照片，把文章发在朋友圈。得到亲人的肯定与鼓励，比老师打高分更管用。
父母要是有时间，不妨专门为孩子开一个微信公众号，发动亲人、好友，欣赏孩子的作品。没有什么，比自己的作品被人阅读更大的奖励了。
教师，可以建立班级微信群。每天定时发3-5篇班级学生的佳作，每天奖励其中最优秀的孩子，在微信群里朗读自己的作品。
有心的家长或老师，还可以借助某些录音软件，将孩子的作品录制下来，用声音定格作品。
5
第五招 愿望写作
孩子希望从家长那里得到某方面的支持，或者实现某个愿望，家长可让孩子通过留言条的方式，把理由写充分。家长要适当找借口拒绝，让孩子找到新的理由支撑自己的观点。三五个回合之后，让孩子在某个意想不到的时刻实现愿望。
最后，告诉孩子，是文字的力量也是坚持的力量，让你实现了愿望。
6
第六招 有奖写作
孩子作文写不具体，说简单点，是字数不够。这个难题怎么破解？很好办！和孩子商定一个用写作赚钱的计划。比如——
每写100字，奖励10元，以此类推。孩子写满1000字，就可以获得100元的奖金（当然，这1000字，不是对一篇作文的字数要求，而是可以多篇累计）。
这招尤其适合寒暑假，孩子会为了获得巨额奖金而持续写作。
不要担心这样的写作很功利。你要告诉TA,今后，凡是200元以内的开支，都由你自己承担，你必须要自己赚钱养活自己。
家长可以帮助孩子申请一张银.行.卡（短信提醒可以设定父母的手机，这样便于掌握孩子的花钱动向），让孩子从小学会理财。
7
第七招 旅行写作
读万卷书，行万里路。带孩子出去走走，这是最好的写作训练。
出发之前，让孩子对目的地的气候、交通、景点、风土人情等做一个研究，每天用百字作文记录。家长可指导孩子做简单的旅游攻略。
旅途中，让孩子自己多拍一些照片；回来后，让孩子自己整理照片，选择有意思的内容，写成作文。
家长还可以为孩子举行一次隆重的“旅行发布会“。让孩子制作PPT,写个简单的发言稿。
这些，都是作文。
也许，你会问，张老师，你上面讲到的，好像都是如何激发兴趣。是不是兴趣激发了，孩子自己就会写文章了？
问得好！
对起步阶段的孩子来说，写作兴趣或者写作动机，是最最重要的。孩子想写了，他会千方百计地动脑筋写好。
“在写作之途，想写就好。”福建师范大学潘新和教授的话，值得我们好好思索。
对了，这么多的小技巧，千万别一股脑儿都用。否则，物极必反！家长和老师可结合孩子的实际情况，选用2-3种。
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